統測歷屆試題(4/30更新)

整理歷年統測歷屆試題～有空可以參考看看，會持續更新～

100-112年專一考科為色彩原理、造型原理、設計概論

98-99年專一考科為色彩原理、造型原理、設計概論、設計圖法

92-97年專一考科為色彩原理、文字造型 

90-91年專一考科為色彩原理、文字造型、平面設計

100-112年專二考科為設計基礎、設計圖法（實作）

98-99年專二考科為設計基礎（實作）

96-97年專二考科為圖學、設計基礎（實作）

92-95年專二考科為圖學、設計基礎（筆試）

90-91年專二考科為圖學、基礎製圖、設計基礎（筆試）

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

113年統測專一、專二及解答       112年統測色彩詳解      專二示範範例  影片示範

112年統測專一、專二及解答       112年統測色彩詳解      專二示範範例  影片示範

111年統測專一、專二及解答       111年統測色彩詳解      專二示範範例

110年統測專一、專二及解答       110年統測色彩詳解      專二示範範例

109年統測專一、專二及解答       109年統測色彩詳解      專二示範範例   學生繪製專二範例

108年統測專一、專二及解答       108年統測色彩詳解      專二示範範例   學生繪製專二範例

107年統測專一、專二及解答       107年統測色彩詳解      專二示範範例

106年統測專一    專二        106年解答         106年統測色彩詳解      專二示範範例

105年統測專一    專二        105年解答         105年統測色彩詳解      專二示範範例

104年統測專一    專二        104年解答         104年統測色彩詳解      專二示範範例

103年統測專一    專二        103年解答         103年統測色彩詳解      專二示範範例

102年統測專一    專二        102年解答         102年統測色彩詳解      專二示範範例  示範2

101年統測專一    專二        101年解答         101年統測色彩詳解      專二示範範例

100年統測專一    專二                                100年統測色彩詳解      專二示範範例

99年統測專一      專二        99年解答            99年統測色彩詳解      專二示範範例1   專二範例2

98年統測專一      專二        98年解答       專二示範範例1

97年統測專一      專二        97年解答       專二示範範例

96年統測專一     專二         96年解答       專二示範範例

95年統測專一     專二         95年解答            專二解答  

94年統測專一     專二         94年解答            專二解答

93年統測專一     專二         93年解答            專二解答

92年統測專一     專二          92年解答           專二解答

91年統測專一     專二          91年解答

90年統測專一     專二          90年解答

資料來源：TCTE-技專校院入學測驗中心

113年統測專二試題示範流程

 

第一題:基本設計實習、繪畫基礎實習 ( 共 60 分 ) 

「GOOD 牙齒」兒童看牙的動物擬人化情境圖像 

主題表現: 「GOOD 牙齒」以兒童在牙醫診所看診為主題，繪製一幅以動物擬人化看牙的彩色情境 圖像。透過圖像宣導兒童定期看牙，提醒小朋友牙齒保健的重要性。 

內容說明:
(1)  兒童在牙醫診所看牙的畫面中，須有牙醫師、醫護人員和看診的小朋友三位成員。
(2)  自選三種不同動物，將牙醫師、醫護人員和兒童三種角色，以擬人化表現手法繪製。
(3)  看牙情境與三種動物，可自由繪製或參考附圖。
(4)  診所的情境氛圍、角色的情感與表情，表現手法不拘。
(5)  畫面中須有「GOOD 牙齒」的字體設計。

製作規格:
(1)  須於第一題答案欄內，自行繪製半徑 12 cm 的正圓形範圍內作答。
(2)  「GOOD 牙齒」字體設計之位置與大小，可自行配置。

製作要求:
(1)  須使用符合本考科規定之媒材繪製，畫面必須以彩色技法表現。
(2)  畫面中除「GOOD 牙齒」字體設計外，不須出現其它文字訊息。
(3)  依主題需求可自由繪製其他裝飾紋樣、圖形，表現技法與風格不拘。

參考圖片：

繪製重點：

1.找出三種自己擅長的動物進行角色扮演擬人化，醫生的個性可以精明專注，護士的表情建議溫柔和藹，看診的兒童角色建議牙齒特徵明顯的動物來呈現。

2.構圖建議主題要大，角色建議以半身為主，增加畫面的凝聚力及張力。

3.字體建議以反白粗體字為主，再進行自體局部創意設計。

4.配色建議以色相對比、明度對比、彩度對比的方式進行配色。

5.時間分配：鉛筆構圖15分鐘，描線10分鐘，上色30分鐘，修白修黑5分鐘。

6,繪製流程：鉛筆構圖-代針筆描框線-淺色麥克筆打底色-繪製基本上色-暗面陰影上色-牛奶筆修飾亮面，黑色色鉛筆修飾細節。

繪製流程參考：

111-4統測專二模擬試題示範

虛線老師示範 111-5防震有BEAR來

第第一題：基本設計實習、繪畫基礎實習

（圖文整合與表現技巧45分、文字設計 15分，共60分）

「防震有 Bear 來」宣傳防震臂章及避難文宣視覺圖文設計

1、主題表現：

請為內政部消防署與教育處合辦的防震宣傳活動，以「防震有 Bear 來」為主題設計防震避難文宣

海報。海報元素需有「防震有 Bear 來」之字體設計，整體內文需呈現「抗震保命三步驟」一趴下

DROP）、掩護(COVER)、穩佳 (HOLD ON」轉化之視覺圖像。

2、內容說明

    (1）「防震有Bear 來」主題以呈現防震教有安全為主，並正確表現出宣導指引。

    (2)請發揮創意將防震宣導營造出正向、活酸的形象，旦整體設計視覺風格必須一致。

3、畫面中需繪製兩個部分：

避難文宣：將「抗震保命三步驟」一趴下(DROP)、掩護(COVER)、穩住 (HOLD ON轉化

成視釁圖像，不須呈現「防震有 Bear 來」的文字設計，但須旱現步驟敷字。

3.製作規格：

    (1）請於第一題答案欄位內繪製 120mmx 高 180 mm 避難文宣海報視覺圖像設計。

 （2)防震臂章「防震有 Bear 來」之文字大小與位貴，可自行配置。

    (3)避難文宣海報「抗震保命三步驟」需轉化成視覺圖像，且呈現步驟數字，說明文字不須書寫。

4. 製作要求：

 （1)除了「防震有 Bear 來」及「步驟數宇」，不得添加其它文字訊息。

 （2）可依主題需求自由設計與繪製，展現出符合題意之相關圖案、紋飾，表現手法不拘。

   (3)須使用符合本考科規定之繪製媒材，書面以彩色技法表現之。

繪圖步驟：